各镇党委（办事处总支），县委各部门，县级国家机关各部门党委（总支、支部），各直属（派出）事业机构党委（总支、支部），各人民团体党支部，县委各督导组：
按照市委《关于建立教育实践活动整改落实清单的通知》的要求，结合我县前期调研工作以及教育实践活动学习教育听取意见环节的开展情况，决定在全县建立教育实践活动整改落实清单制度，现就有关事项通知如下：
一、思想上高度重视
建立整改落实清单是将教育实践活动引向深入的重要步骤，是检验学习教育听取意见环节是否真正取得实效的重要标准，是开展批评与自我批评、做好整改工作的靶心。省市督导组对此工作高度重视，要求稳步持续推进，善做善成，形成特色。各镇（办）、部门和单位要充分认识建立整改落实清单工作的重要性，紧密结合实际，对照听取的意见建议和梳理出的短板，厘清“四风”表现清单、惠民政策清单、审批事项清单、服务项目清单、短板约束清单和意见建议清单，切实增强下一步工作的针对性和实效性。
二、主要内容
一是建立“四风”表现清单。县级四大班子和第二批次参加教育实践活动的单位要紧密联系思想工作实际，聚焦“四风”，真正把自我摆进去，把本地区本单位摆进去，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，通过行风测评、公开征集、百姓问政，通过剖析典型案例、研判信访积案、分析社会舆情，通过纪检、组织、督查、审计、信访等工作反映的问题，逐班子逐单位建立“四风”表现清单，逐条逐项严查细究，切实把“四风”在本单位和个人身上的具体表现找实找准、找深找透。（见表2）
二是建立惠民政策清单。参加教育实践活动第二批次的各相关单位要在去年整理的基础上进一步完善和整合各类惠民政策，建立惠民政策清单，明确享受条件、对象、标准和申报程序等，逐条说明落实情况。（见表3）
三是建立审批事项清单。第二批次开展活动的各相关单位特别是执法执纪等有审批权限的部门，要建立审批事项清单，公开程序，公开流程，明确办理期限。（见表4）
四是建立服务项目清单。参加教育实践活动第二批次的各相关单位要根据自身职能，建立服务项目清单，明确服务条件、内容、标准和办理流程，落实服务时限和责任人，公开所需材料和联系方式，自觉接受群众监督。（见表5）
五是建立短板约束清单。县级四大班子和第二批次参加教育实践活动的单位要认真查找班子建设、队伍建设和工作发展等方面存在的短板，建立短板约束清单，提出消除瓶颈、补短提升的思路和措施。特别是要对后进基层组织列出清单，建立台账，明确包联领导，做到底子清、方向明、措施硬、责任实。（见表6）
六是建立意见建议清单。对去年以来通过谈话面访、座谈走访、问卷查访和群众路线意见箱等各种渠道收集到的有关县域经济发展、民生、教育、医疗、社会治安以及开展教育实践活动等方面的意见建议，县级四大班子和第二批次参加教育实践活动的单位要分门别类梳理汇总，对没有解决落实的建立意见建议清单，归口管理，明确责任，挂账销号。（见表7）
三、有关要求
1、各班子各单位要严格按照市委书记徐新荣提出的“要抓紧把‘六项清单’搞出来，各级各部门都要搞出来”的要求和县委提出的“民生切入、问题导向、虚实结合、标本兼治”的总要求，坚持从严从实，边学边改，边查边改，列准列实列细列透“六项”清单，把清单查摆的深刻程度作为思想自觉、行动自觉程度的评判尺度，作为查摆问题、开展批评及整改落实、建章立制的基础和依据，作为各班子各单位能否进入第二环节的重要标准，努力做到情感认同、理论认同、实践认同。
2、各班子各单位建立的清单，经党委研究后，须在各单位进行公开公布，并认真填写表2、3、4、5、6、7报县委各督导组。各督导组负责对所督导单位填报情况进行梳理统计，填写《合阳县教育实践活动“六项清单”梳理情况统计表》（见表1），同所督导单位的“六项清单”统计表（附电子版）一并于
3、各班子各单位要参照此做法，在班子内部、单位内部逐人、逐科室建立整改落实清单，立此存照，并把清单建立情况作为民主评议的一项重要参照。同时，各镇（办）、各部门要在下属单位建立整改落实清单，为全县教育实践活动的深入开展奠定良好基础。
附：
中共合阳县委党的群众路线
教育实践活动领导小组办公室
