一是完善鼓励激发制度。通过树立共同愿景和自我发展方向，增强全镇党员干部个人学习的使命感，从而变被动学习为主动学习，变急功近利式学为持续发展式学。

　　二是制定学习评价和督查机制。建立和完善学习计划安排、考勤登记、检查考评等制度，通过一把手定期检查学习笔记和心得体会，召开针对学习内容的讨论会、学习情况与年终考核挂钩等形式，规范党员干部的学习行为，形成浓厚的学习氛围。

　　三是健全知行结合、学以致用机制。在理论学习上下功夫，增强密切联系群众的思想自觉，在实践上下功夫，提高热情服务群众的行动力，以工作效率提高、作风切实转变来检验学习效果，做到学用结合。

　　截至目前，王村镇共组织集中学习20余次，每次学习时间在半小时至一个小时之间;安排党员干部每周自学不少于3次，在全镇上下形成了浓厚的学习氛围，推进学习型组织建设向纵深发展。(王凯)